Artículos breves
ShareCompartir
Información general
El título refleja con precisión el contenido del manuscrito.
El artículo es de interés para los lectores de PCD
El artículo está acorde con la misión de la revista de servir de interfase entre la investigación de intervenciones aplicadas y las prácticas de salud pública en la prevención de enfermedades crónicas.
El manuscrito está redactado de manera clara y concisa y no utiliza jergas.
Cada sección del manuscrito —Objetivos, Métodos, Resultados, Discusión— incluye los elementos que le corresponden. Las secciones están claramente delineadas.
Las citaciones están actualizadas y son relevantes.
Tienen citación todas las declaraciones que lo requieren.
La sección de Agradecimientos identifica las fuentes de financiamiento del estudio.
El artículo no tiene más de 1,000 palabras y 12 referencias.
Resumen
El resumen refleja con precisión el contenido del manuscrito.
El resumen no es estructurado.
No tiene más de cuatro enunciados, cada una correspondiente a los subtítulos del cuerpo del artículo: Objetivo, Métodos, Resultados y Discusión.
El texto no tiene más de 100 palabras.
Objetivo
La sección no tiene más de 100 palabras.
Establece el objetivo preciso del estudio.
Explica el contexto del estudio.
Explica la importancia del problema que aborda el estudio.
Los autores muestran un conocimiento de la materia.
Un lector general podría entender el problema del estudio y su importancia.
Proporciona las definiciones de términos específicos al contexto del manuscrito.
Métodos
La sección no tiene más de 300 palabras.
Establece el tipo de diseño de estudio utilizado.
Indica que se utilizó un diseño de estudio adecuado para alcanzar los objetivos del estudio.
Proporciona las fechas del estudio.
Si el estudio describe una intervención, indica sus características esenciales.
Describe brevemente el entorno de donde fueron seleccionados los participantes (p. ej., comunidad general, escuela, hospital, lugar de trabajo), incluso características sociodemográficas importantes.
Se indican los criterios de inclusión y exclusión de los participantes del estudio.
Los participantes son idóneos para el problema de la investigación.
Si el manuscrito se refiere a una investigación en la que participan sujetos humanos, incluye una constancia de que el estudio fue aprobado por la comisión de revisión institucional apropiada.
El índice de participación se proporciona en términos de numerador y denominador.
El índice de participación es satisfactorio.
Si se utilizaron grupos de control, se describen adecuadamente.
Se reportan los cálculos del tamaño de la muestra requerida realizados en la fase previa al estudio.
La muestra es suficientemente amplia como para producir resultados significativos.
Se utilizó un estudio de cohorte consistente y se dispone de toda la información relacionada con sus participantes.
Las medidas de los resultados del estudio primario se describen como se planificó antes de la recolección de información.
Para los estudios con encuestas, se señala si el instrumento de la encuesta tiene una validez demostrada.
Proporciona breve información sobre los métodos estadísticos.
Los métodos estadísticos utilizados fueron seleccionados adecuadamente.
La sección de Métodos solo presenta una descripción de los métodos, no los resultados.
Resultados
La sección no tiene más de 300 palabras.
Solo se reportan los resultados más relevantes; se indican las principales implicaciones del estudio.
Los resultados son específicos y relevantes para la hipótesis de la investigación.
Todos los resultados reportados tienen su sección correspondiente en la sección de Métodos. (En otras palabras, al reportar los resultados, en la sección de Métodos se indican los métodos utilizados.)
Presenta características clave de los participantes del estudio (p. ej., número, distribución por edad, sexo, características raciales o étnicas).
Para las encuestas, menciona el índice de respuesta.
Reporta las medidas de la distribución de los datos o de precisión (p. ej., desviación estándar, 95% de intervalo de confianza).
Ofrece información sobre la forma en que los participantes del estudio se pueden comparar con personas no incluidas en el estudio.
Se describen las medidas de validación que se hayan realizado como parte del estudio.
Se justifican las conclusiones que se deducen del análisis estadístico.
En esta sección no se abordan las implicaciones o las debilidades del estudio, como tampoco la explicación de los procedimientos estadísticos utilizados.
Discusión
La sección no tiene más de 300 palabras.
Aborda el problema o hipótesis de la investigación.
Expone las fortalezas y debilidades del estudio.
Hace el mismo énfasis en los hallazgos positivos y negativos de igual mérito científico.
Se evita una larga reiteración de la sección de Resultados.
Se mencionan hallazgos imprevistos indicando sus posibles explicaciones.
Señala las limitaciones del estudio.
Indica si los resultados son generalizables.
Evita la especulación y la sobregeneralización.
Si resulta pertinente, se proponen posibles estudios futuros.
La sección finaliza con una conclusión clara y concisa directamente sustentada en los hallazgos del estudio.
Tablas y figuras
No hay más de dos figuras o dos tablas o una de cada una.
Las tablas y figuras están bien diseñadas, son de fácil comprensión y visualmente atractivas.
La información de las tablas y figuras no se duplica en el texto.
La información de las tablas y figuras debe tener coherencia con la información del texto.
Los resultados de las operaciones aritméticas son correctos.
Las tablas y figuras se leen independientemente sin necesidad de acompañarlas de una explicación del texto.
Las opiniones expresadas por los autores que colaboran en esta revista no son necesariamente compartidas por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, el Servicio de Salud Pública, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades o las instituciones a las cuales están afiliados los autores.
Ayuda con formatos de archivos:
¿Cómo se visualizan los diferentes formatos de archivos (PDF, DOC, PPT, MPEG) en este sitio?- Esta página fue revisada el: 26 de marzo de 2015
- Esta página fue modificada el: 26 de marzo de 2015
- Fuente del contenido:
- Maintained By: