Módulo 3:
Monitoreo del desarrollo objetivo y participativo
Comprender qué es el monitoreo del desarrollo
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Cómo usar las herramientas de los CDC para el monitoreo del desarrollo
2
Cómo ayudar a familias que tienen inquietudes sobre el desarrollo
3
Objetivo de aprendizaje 1
Comprender qué es el monitoreo del desarrollo
El monitoreo del desarrollo consiste en prestar atención a indicadores del desarrollo a lo largo del tiempo y en registrar los indicadores observados.
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La Srta. Carolina le explica que usted ya está monitoreando los indicadores
La mejor manera de monitorear el desarrollo es con una lista de verificación objetiva de los indicadores típicos del desarrollo.
Usar listas de verificación de indicadores en el monitoreo del desarrollo le ayudará a:
- observar mejor el desarrollo de los niños que cuida;
- entender mejor los indicadores del desarrollo que los niños deben demostrar a ciertas edades;
- identificar con más facilidad posibles inquietudes relacionadas con el desarrollo de un niño;
- tener un fundamento objetivo para hablar con los padres cuando le preocupe el desarrollo de un niño;
- y tener una mejor preparación para realizar pruebas del desarrollo con una herramienta más formal si le piden que lo haga.
Compartir listas de verificación con las familias y alentarlas a usar las listas en casa también puede ayudar a los padres a observar mejor el desarrollo de sus propios hijos. El uso de una lista de verificación en casa puede confirmarles a las familias que el niño se está desarrollando como debe ser o puede aportarles el conocimiento y la autoconfianza para hablar con usted y con el proveedor de atención médica acerca de sus inquietudes.
Las distintas prácticas de crianza y expectativas culturales pueden influir en los indicadores del desarrollo de un niño. Por ejemplo, hacer contacto visual o copiar a otros podrían ser ejemplos de indicadores del desarrollo que no son típicos en algunas culturas.
Objetivo de aprendizaje 2
Cómo usar las herramientas de los CDC para el monitoreo del desarrollo
El monitoreo del desarrollo puede ser sencillo y divertido con las herramientas apropiadas.
Los materiales de "Aprenda los signos. Reaccione pronto.” de los CDC, incluidas las listas de verificación de indicadores y otras herramientas útiles, están disponibles en www.cdc.gov/pronto. ¡Visite el sitio web para verlos, imprimirlos y empezar a usarlos hoy!
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La Srta. Carolina comenta de qué manera el monitoreo es divertido y fácil con los materiales gratuitos de los CDC
Listas de verificación de los indicadores
Las listas de verificación de los indicadores son páginas únicas de indicadores del desarrollo y signos de advertencia de posibles retrasos en el desarrollo para edades específicas.
Características:
- Cada lista de verificación se centra en una edad específica, de los 2 meses a los 5 años
- Disponible en inglés y en español (se puede imprimir con la versión en español al dorso)
- Incluyen información acerca de cuándo y cómo deben “reaccionar pronto” los padres ante una inquietud
- Fácil de imprimir y fotocopiar
Consejos para usar las listas de verificación de los indicadores
- Imprima una copia de una lista de verificación para cada niño al inicio del año escolar; cada mes, tómese un tiempo para actualizar la lista de verificación de cada niño con los indicadores que alcanzó
- Imprima una copia de una lista de verificación en blanco para la familia de cada niño; infórmeles que la actualizará todos los meses y anímelos a hacer lo mismo en casa
- Repase las últimas listas de verificación en todas las reuniones de padres y maestros como una manera de compartir el progreso de los niños con los padres
Cuadernillo indicadores del desarrollo
El cuadernillo Indicadores del desarrollo es un mini cuadernillo de 42 páginas que incluye las listas de verificación de indicadores completas, desde los 2 meses hasta los 5 años de edad, con indicadores y signos de advertencia para cada edad.
Características:
- Un recurso de alta calidad para conservar y usar a través del tiempo para registrar el desarrollo de un niño
- Sugiere actividades apropiadas para la edad para ayudar a los niños a aprender y crecer
- Incluye información sobre cuándo y cómo deben “reaccionar pronto” los padres ante una inquietud
- Disponible en inglés y en español
- Copias preimpresas gratuitas disponibles en cantidades LIMITADAS
Vea e imprima el cuadernillo en español ahora Vea e imprima el cuadernillo en inglés ahora
Consejos para usar el cuadernillo Indicadores del desarrollo
- Entregue una copia a cada familia cuando inscriban a su hijo; aliente a las familias a usarlo en casa (vea el final de esta sección para saber cómo personalizar e imprimir copias para cada familia)
- Pruebe al menos una de las actividades sugeridas del cuadernillo como parte de las actividades en la clase
- Incluya al menos una de las actividades sugeridas del cuadernillo en cada edición del boletín mensual para que los padres la prueben en casa
Folleto indicadores del desarrollo: Siga de cerca los indicadores del desarrollo de su niño
El folleto Indicadores del desarrollo es un colorido y atractivo tríptico que presenta algunos indicadores clave del desarrollo desde los 6 meses hasta los 4 años y explica la importancia de prestar atención a los indicadores del desarrollo y reaccionar pronto ante inquietudes relacionadas con el desarrollo.
Características:
- Una gran introducción a la importancia del monitoreo del desarrollo y a reaccionar pronto ante una inquietud
- Destaca algunos indicadores clave de distintas edades
- Disponible en inglés y en español
- Fácil de imprimir y fotocopiar
Vea e imprima el folleto en español ahora Vea e imprima el folleto en inglés ahora
Consejos para usar el folleto de Indicadores del desarrollo
- Plastifique una copia y péguela en la cartelera que está afuera del salón
- Incluya copias folleto en el centro de recursos para padres y en el vestíbulo
- Publique un enlace al folleto en el sitio web de su centro
- Colóquelo en el refrigerador como un recordatorio amistoso para sus compañeros de trabajo de la importancia del monitoreo del desarrollo
Tabla de crecimiento
La tabla de crecimiento es excelente para tener en el salón de clases y es un recordatorio de que debe observar y registrar el crecimiento físico y del desarrollo. Tiene la estatura del lado izquierdo y los indicadores del lado derecho. ¡Tiene lugares para que agregue imágenes de los estudiantes de su clase!
Características:
- Un práctico recordatorio de la importancia de registrar el crecimiento físico y también del desarrollo
- Linda imagen para exhibir en el salón, que se puede personalizar con fotos de los niños de su clase
- Destaca algunos indicadores clave del desarrollo a distintas edades
- Disponible en inglés con la versión en español al dorso
- Copias preimpresas gratuitas disponibles en cantidades LIMITADAS
Consejos para usar la tabla de crecimiento
- Algunas veces al año, marque la estatura de cada niño en la tabla de crecimiento y actualice las fotos personalizadas. Al mismo tiempo, tome nota mentalmente de cómo cada niño alcanza o trabaja para alcanzar los indicadores mencionados.
- Dé a cada niño una tabla de crecimiento en blanco para su cumpleaños para que la use con la familia en casa.(Consulte al final de esta sección cómo personalizar e imprimir copias para todas las familias).
Soy Maravilloso — ¡Hay tanto que hacer a los 3 años!
Este libro para niños de 2½ a 4 años de edad ¡es realmente MARAVILLOSO! Cuenta la historia de Tito y de todo lo que puede hacer ahora que tiene 3 años. En el cuento, se destacan los maravillosos indicadores del desarrollo de Tito para que docentes y padres los vean en la parte inferior de casi todas las páginas. Es otro gran recordatorio de todos los indicadores MARAVILLOSOS del desarrollo a los que hay que prestar atención todos los días.
Características:
- Un cuento divertido, que fue evaluado con docentes, padres y niños y que capta la atención de un público joven
- Hermosas ilustraciones que muestran actividades que pueden relacionarse con muchos niños
- Se destacan los “Indicadores del desarrollo” en la parte inferior de las páginas para que los vean docentes y padres; y hay un oso para que los niños lo busquen cada vez que Tito demuestra un maravilloso indicador
- Lista de verificación de todos los indicadores del desarrollo a los 3 años y actividades apropiadas para la edad al dorso
- Copias preimpresas gratuitas disponibles en cantidades LIMITADAS
Consejos para usar Soy Maravilloso
- Pida una copia para la clase de 3 años e incorpore el cuento en la lectura semanal en círculo.
- Léalo en voz alta a los padres y niños de la clase de 3 años durante una jornada anual de puertas abiertas u otro evento para los padres.
- Dé una copia a cada niño cuando cumpla 3 años para que las familias lo lean en casa.
Indicadores del desarrollo en acción
Indicadores del desarrollo en acción es una biblioteca digital gratuita en Internet que contiene una fotografía o un video corto para cada indicador. Contenido:
- Se muestran los indicadores del desarrollo para cada edad; desde los 2 meses hasta los 5 años.
- Disponible solo en inglés.
- Las fotografías están disponibles para descargar en alta resolución.
Consejos para usar Indicadores del desarrollo en acción
- Cuando se reúna con un padre o una madre, use Indicadores del desarrollo en acción para mostrarles cómo se deberían ver los indicadores del desarrollo a la edad del niño.
- Aliente a los padres a visitar Indicadores del desarrollo en acción si tienen alguna inquietud o no están seguros de cómo se debería ver un indicador en particular.
Todos los materiales de “Aprenda los signos. Reaccione pronto”, de los CDC:
- Se basan en investigaciones
- Son fáciles de entender
- Fueron evaluados por padres
- Son reproducibles (no tienen derechos de autor)
- Están disponibles en inglés y español
- Se pueden descargar o imprimir
- ¡Son populares!
- Son gratuitos en cantidades LIMITADAS
- Se pueden PERSONALIZAR e imprimir localmente en las cantidades que necesite
Cómo conseguir materiales para todos los niños que usted cuida
- Los CDC ofrecen una cantidad limitada de copias gratuitas preimpresas
- Materiales como las listas de verificación y el folleto de los indicadores se pueden imprimir fácilmente desde la red con una impresora de escritorio; no dude en hacer todas las copias que necesite.
- Por otros materiales, lo invitamos a contactarnos (enviando un correo a ActEarly@cdc.gov) para obtener el archivo, personalizarlo agregando su logo e información local de contacto y hablar con su empleador sobre la impresión local
Objetivo de aprendizaje 3
Cómo ayudar a familias que tienen inquietudes sobre el desarrollo
En algún momento, es probable que algunos niños de los que usted cuida no demuestren los indicadores del desarrollo esperados. Usted puede tener un rol integral para ayudar a esos niños a recibir la ayuda que tal vez necesiten para alcanzar su máximo potencial.
Apoyar a la familia alentándolos a reaccionar pronto si tienen inquietudes sobre el desarrollo de un niño es un paso fundamental para ayudar al niño a recibir los servicios tempranos que tal vez necesite.
Un primer paso para apoyar a una familia para que reaccione pronto es comprender el proceso de remisiones y pasos que deben seguirse para ayudar a las familias a través del proceso.
Estos son los pasos habituales que las familias y los proveedores dan para ayudar a un niño con una discapacidad del desarrollo:
1. Monitoreo del desarrollo para validar e identificar posibles inquietudes relacionadas con el desarrollo
Usted aprendió sobre el monitoreo del desarrollo y cómo hacerlo en una sección anterior de este módulo.
2. Conversación entre la familia y el médico del niño acerca de las inquietudes relacionadas con el desarrollo
Es importante que los padres hablen con el médico del niño acerca de los indicadores que su hijo ha alcanzado y qué pueden esperar a continuación. Pida a las familias que lleven las listas de verificación de los indicadores al consultorio del proveedor de atención médica primaria u hogar médico. Es especialmente importante que los padres tengan esta conversación si tienen alguna inquietud con respecto al desarrollo de su hijo.
3. La prueba del desarrollo con una herramienta de prueba validada se realizan para determinar si es necesario tomar una medida
Si usted o alguien de su centro realiza pruebas del desarrollo a los niños que usted cuida, asegúrese de dar a los padres el resultado de las pruebas y de alentarlos a comentar esa información al médico del niño. Si no realiza las pruebas, aliente a la familia a preguntarle al médico del niño sobre la realización de pruebas del desarrollo. Si la familia no tiene un médico habitual para el niño, usted puede ayudarlos a hallar uno en el sitio web del Centro Nacional para la Implementación de Hogares Médicos (National Center for Medical Home Implementation).
4. Remisión a un especialista para establecer un diagnóstico
El niño también puede ser remitido a un especialista, como un pediatra especialista en desarrollo, un neurólogo infantil o un psicólogo infantil para realizar una evaluación médica más profunda que pueda conducir a un diagnóstico específico de una discapacidad del desarrollo u otra afección. Por lo general, solo un pediatra, médico de familia y otro proveedor de atención médica remiten a una familia a un especialista médico.
5. Remisión al sistema local de intervención temprana para determinar si el niño es elegible para los servicios
Si a un padre le preocupa el desarrollo de su hijo o si los resultados del monitoreo o las pruebas de desarrollo indican inquietudes, entonces usted puede alentar a la familia a llamar al proveedor local de intervención temprana o a la escuela primaria local para hacer una evaluación del desarrollo más detallada y ver si el niño se beneficiaría con servicios como terapia del habla, fisioterapia u otros servicios especializados.
La evaluación es gratuita o tiene un costo bajo si la realiza el sistema público local de intervención temprana o el sistema público escolar.Esta determina si un niño es elegible para los servicios pero por lo general no proporciona un diagnóstico de ninguna discapacidad del desarrollo específica.
Para remitir a los padres a servicios de intervención temprana:
Niños de 0 a 3 años de edad:
- Si el niño tiene menos de 3 años, comuníquese con el sistema local de intervención temprana. Haga clic aquí buscar el sitio web y el número de teléfono del sistema de intervención temprana que corresponde a su estado o territorio.
Niños de 3 Años de Edad o Más:
- Si el niño tiene 3 años o más, comuníquese con el sistema público escolar local.
- Aunque el niño no tenga suficiente edad para ir a kínder o para inscribirse en una escuela pública, llame a la escuela primaria local y pida hablar con alguien que pueda ayudarle a que le hagan una evaluación al niño.
Al realizar cualquiera de las dos llamadas, los padres deben pedir específicamente que se realice una evaluación para determinar si su hijo es elegible para los servicios: "Me preocupa el desarrollo de mi hijo y quisiera hablar con alguien para que le hagan una evaluación. ¿Puede ayudarme o comunicarme con alguien que pueda ayudarme?".
Los padres NO necesitan la remisión de un médico ni un diagnóstico médico para comunicarse con el sistema de intervención temprana o la escuela pública para pedir una evaluación para recibir los servicios.